10月16日-17日，“儿童文学跨学科拓展研究——第三届国际儿童文学论坛”以线上方式顺利召开。该论坛由中国海洋大学主办,中国海洋大学文学与新闻传播学院、外国语学院和国际儿童文学研究中心承办。韦德官方网站中国当代写作及中外儿童文学研究中心主任汤素兰教授受邀在大会作主旨发言，博士生肖云、刘天赐参与分论坛发言。

汤素兰教授以《新媒体时代儿童文学创作的新变》为题，指出新媒体时代儿童文学创作发生了改变，从写作环境来说，新媒体带来了写作方式的便捷化、创作环境的自由化、创作题材与文学体裁的拓展即文学的无边界化。从作家的身份与角色来说，新媒体带来了作家的明星化、标签化、商业化、职业化、公众化。而作品的系列化、类型化、图像化、娱乐化、多媒体化也是儿童文学创作重要的转变之一。此外，作品越来越市场化、读者越来越低龄化、儿童文学体裁发展趋向均衡化、图画书的本土化、儿童文学的应用化、作家队伍的壮大化、美学风格的多元化也是新媒体时代儿童文学的新变趋势。文学的载体离不开媒体，文学的传播也离不开媒体。媒体影响文学的形态和发展。新媒体的融合、互联和参与特征，给中国儿童文学带来的新变化，正在进行时，而远未完成。

博士生刘天赐在分论坛发言中提出，儿童对于图像的接受程度要更易于文字，西方的儿童文学影视化进程早于中国，比照从文字到图像的改编过程，可以发现西方国家在儿童文学影视化中构建的“中国想象”，是中外儿童文学交流过程中值得思考的问题。

博士生肖云在分论坛发言中提出，“十七年”时期，劳动教育在儿童文学涵濡化人中的重要分量得以彰显。这一文学图景的生成夹杂着各种因素，建国前一脉承续的文学观、儿童观、教育观，马克思主义的引导和调适，苏联儿童文学、俄苏文艺理论、苏联劳动教育理念互相胶着、合力熔铸，最终促成了有鲜明时代特色的劳动教育书写范式。

据悉，本次论坛有来自国内外的100多名专家学者参会，其中包括：来自剑桥大学、阿尔伯塔大学、纽卡斯尔大学、格拉斯哥大学、麦考瑞大学等大学的10余位国外学者；来自44所高校的国内学者和27位在读博士。本次论坛共计发表中外学术论文105篇，线上同步直播观看者有一万余人。

近年来，我院汤素兰教授积极致力于儿童儿童文学创作与研究，获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹国际儿童文学奖等奖项，出版了儿童文学研究专著《湖南儿童文学史》《新媒体时代中国儿童文学发展趋势研究》等，由其领衔的慕课课程“中外儿童文学经典阅读与写作”经智慧树平台推出，得到了校内外人士一致好评。